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名师风采

“大爱无声铸师魂” 合肥市红星路小学名师风采发布时间:2018-11-14 20:50 浏览:

  合肥市红星路小学创建于1956年,前身为合肥市梨花巷小学,是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的老城区名校。2012年起,学校实施集团化办学,目前形...

  合肥市红星路小学创建于1956年,前身为合肥市梨花巷小学,欧亿测速地址是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的老城区名校。2012年起,学校实施集团化办学,目前形成一校三区的办学格局:无为路校区、北环阳光校区、国际部校区。三校区齐齐发力,齐头并进。

  学校的发展离不开教师的付出,目前学校拥有一批师德高,师能强,有情怀,有干劲的教师队伍,先后涌现师德楷模、名师团队、优秀教师等典型。值此教师节之际,本报记者走进该校,领略名师风采。

  1996年9月,师范毕业的贾敏敏成为一名小学教师。从教多年,贾敏敏始终要求自己做到“三进”,即微笑进课堂,爱心进课堂,智慧进课堂。她怀着对孩子们的满腔热情,以校为家,勇挑重担,赢得了学生的衷心爱戴。

  教学中,她善于寻找科学、高效的工作方法。每到一个学习阶段,她总会结合班级学生的具体情况,调整教学策略,以达到最佳效果。如在临近毕业的总复习阶段,她针对孩子复习时积极性差、心浮气躁的状况,采用了抓中、增优、辅差的策略。

  作为合肥红星教育集团的一名学科带头人,贾老师坚持用高标准、高要求约束自己。每年年度听课四十多节,积极参加庐阳区各类数学教研活动和合肥市骨干教师系列培训,不断提高自己的业务素养。在完善自身的同时,积极进行传、帮、带,在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面发挥应有的效应。在她的带领下,一批年轻教师成长为学科骨干。

  王蓓蓓,合肥市音乐学科带头人、庐阳区“王蓓蓓名师工作室”领衔名师,从教22年,一直坚守教育教学第一线,用自己出色的工作谱写着教育的乐章。

  作为众多青年教师的“师父”,王蓓蓓关注青年教师专业成长,使组内教师专业水平发展趋于均衡。由于业绩突出,音乐教研组被评为市级“青年文明号”。

  2017年6月,庐阳区“王蓓蓓名师工作室”正式挂牌成立,本着提高小学音乐教学质量,提升学生音乐基本素养,实现全区音乐资源共享的原则,“王蓓蓓”名师工作室多次组织教学研讨、高端讲坛、示范教学、“金寨送教”等课例展示活动,充分发挥工作室的示范引领作用。

  值得一提的是,作为学校 “小百灵”合唱社团团长,十多年来,王蓓蓓始终站在一线,和老师们一起坚持训练,迎接一个又一个挑战。合唱团先后获得“全国优秀童声合唱团”、“全国优秀红领巾小社团”等称号,斩获各级各类比赛特等奖。

  吴娴,该校资深班主任及语文教师,曾获庐阳区最美教师、合肥市优秀班主任、安徽省优秀少先队辅导员等荣誉,所带2011级四班荣获合肥市先进班集体称号。

  2015年,庐阳区“吴娴名班主任工作室”挂牌成立,本着名班主任工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨,扩大名班主任效应,形成优秀班主任团队,创建学习型组织。吴娴科学规划工作室年度工作计划,开展多层次、多形式、质量高的班主任学习、研修、实践的主题培训活动,为班主任教师提供学术交流、智慧分享的互动平台,引领工作室成员发挥自身优势,提升教育智慧,探索并形成班主任育人思想和班级管理特色,促进其专业化发展,在交流与碰撞中求进步,行走在班主任专业化发展的路上。

  两年过去了,工作室一路耕耘,一路探索,洒下辛苦和汗水的同时,也收获了一份心灵的愉悦与感动,看到青年教师的成长,吴娴倍感幸福和自豪。

  “花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,谦逊的垂着它的绿荫。”从教三十余年,汪文用实际行动践行绿叶精神,把自己几十年的教学经验,毫无保留的分享给年轻教师。

  作为“汪文领衔名师工作室”的负责人,汪文手把手地指导团队成员,以作文教学为抓手,扎根课堂,服务学生,开展形式多样的教育教研活动,以研促教,努力成就高效的语文课堂。每学期,汪文都会带着她的团队寻找教学中出现的问题或老师的困惑,开展卓有成效的作文教学活动,指导青年老师备课、磨课,组织大家去听课议课,根据不同的学段进行精彩的作文教学讲座。

  在团队成员眼里,汪文严谨的教学态度、一丝不苟的敬业精神令人钦佩。她对事业充满了忠诚与执着,对学生充满了爱心与责任,对青年教师充满了热情与期待,用自己的辛苦与奉献书写着绿叶的情怀。

  2005年入职该校,2007年通过国家二级心理咨询师考试,2009年12月,庐阳区成立了以刘艳为负责人的“星光驿站”心理健康辅导中心。自此,刘艳用自身的专业知识,呵护全校乃至更多区域师生的心理健康成长。

  “以前教学中,我们经常会听到许多老师诉苦,一个劲喊累,那是因为他们在用蛮力,不知道用巧劲。”刘艳说,亲其师,信其道,只有让学生喜欢,才能更好的开展教学。所以她组织教师学习研究学生心理,让教学变得轻松。十年间,中心成员从最初的1人发展到如今的12人,其中6人持有国家二级心理咨询师证。通过与高校联合开展阳光心理教育、特定时间段开展团体辅导等活动,让教学变得轻松,让师生关系愈发融洽。

  这几年,学校陆续新进不少年轻教师,为了帮助他们快速适应环境,刘艳开展各种团体沙龙,通过分析优缺点,明确职业生涯规划,为教师自身及学校的发展提供源源不断的动力。

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